terça-feira, 3 de fevereiro de 2015

ABNT – Idem


No post anterior ...

Bem, estamos na página 2 de nosso trabalho; ocorre que na página 3 também citamos Souza. Nesse caso, também poremos idem na página 3?

Não. Vejam bem, na página 3, poremos assim:

Souza (1998, p. 72).

Se, na página 3, houver mais de uma citação de Souza, poderemos utilizar o pronome idem logo abaixo da primeira citação da página 3.

Ou seja, mesmo que haja mais de uma citação do mesmo autor em várias páginas de nosso trabalho, o pronome idem pode ser utilizado dentro dos limites de cada página. Ao mudarmos de página, teremos, primeiro, de repetir o nome do autor, o ano e o número da página para, somente depois, usarmos idem.

Vou transcrever para um pequeno trecho do exemplo acima:

Para a primeira citação, poremos, na nota de rodapé, assim:

Souza (1998, p. 53).

Se a segunda citação houver sido extraída da mesma página 53 da obra de Souza, poremos assim:

o  Souza (1998, p. 53).
o  Idem.

Também podemos pôr na nota de rodapé o nome completo da obra; assim:
-----------------------------------------------------------

1 COSTA, Henrique Mello. Psicologia da criança e do adolescente: estudos avançados. 3.ª ed. São Paulo: Virtual, 1994, p. 62.

domingo, 18 de janeiro de 2015

ABNT – Idem

Quando devemos usar a palavra idem?

Idem [abrev.: id.] é um pronome demonstrativo latino que significa "o mesmo".

Se pusermos mais de uma citação do mesmo autor na mesma página, a partir da segunda citaçãoapenas nos limites daquela página –, podemos usar idem.

Vejam o exemplo:

Vamos supor que haja duas citações do mesmo autor na página 2 de nosso trabalho...

Para a primeira citação, poremos, na nota de rodapé, assim:

Souza (1998, p. 53).

Se a segunda citação houver sido extraída da mesma página 53 da obra de Souza, poremos assim:

·      Souza (1998, p. 53).
·      Idem.

Se a segunda citação houver sido extraída da página 57 da obra de Souza, poremos assim:

·      Souza (1998, p. 53).
·      Idem, p. 57.

Bem, estamos na página 2 de nosso trabalho; ocorre que na página 3 também citamos Souza. 

Nesse caso, também poremos idem na página 3?


Vamos pensar?

domingo, 28 de dezembro de 2014

De volta à ABNT...

E se estivermos usando uma monografia ou parte de uma? Como faremos a referência?

Vejamos os exemplos:

MONOGRAFIA NO TODO:

GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.

UCHÔA, Carlos Eduardo Falcão. A norma linguística. Niterói: Tese de Livre-Docência em Letras (UFF), 1974. cap. 3, p. 15-32.

Observações:

1. a segunda tese não foi publicada, visto que nãoindicação do nome da editora nem [s. n.];

2. cap. 3 = somente o capítulo 3 foi utilizado;

3. p. 15-32 = o capítulo 3 está compreendido entre as páginas 15 e 32.

PARTE DE UMA:

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2.  São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

Só para lembrar...

Para usarmos a preposição latina in (em), é preciso que haja uma relação do tipo PARTE/TODO, isto é, o que vem antes da preposição in é parte de um todo maior, identificado após a preposição.


quarta-feira, 24 de dezembro de 2014

Natal

O Natal está chegando.

Vamos esquecer o comércio e resgatar o verdadeiro sentido dessa data.

Refiro-me ao sentimento de amor.

Amor pela vida, por aquele que está próximo, por aquele que não está tão próximo, pelos sonhos.

O Natal para uns é uma época triste; para outros, é motivo de alegria.

Vamos, então, esquecer qualquer tristeza que possa nublar o nosso pensamento e acreditar na alegria, na paz.

Vamos olhar para aqueles que amamos, que nos são mais caros, e agradecer à vida pela dádiva sublime de tê-los ao nosso lado.

aqueles que não estão mais presentes entre nós. Pensemos e acreditemos que eles apenas viajaram e guardemos as lembranças dos sorrisos e dos abraços.

Deixemos as mágoas para trás. Cultivemos o entendimento e o perdão. Tudo passa nesta vida.

Ficam os valores morais que cultivamos, o conhecimento que temos e o amor que sentimos.

Pensemos nas marcas que a vida nos deixou, não como tristezas, mas como desafios para que pudéssemos nos tornar pessoas melhores.

E sigamos em frente, dando um passo de cada vez, vivendo um dia de cada vez.

Cultivemos a solidariedade para com aqueles que têm menos do que nós.

E no ano que vai iniciar, façamos novos planos, mas dentro do nosso próprio ritmo.

A vida pode ser vivida como um fardo ou como uma fonte perene de novas oportunidades.

A escolha depende de nós.

Neste Natal, que a vida brinde a todos nós com os sorrisos que nos são mais caros.

E, como a escolha depende de cada um, dê a si mesmo um presente de Natal: 

FAÇA ALGUÉM FELIZ.

Não dá para descrever a sensação. É preciso senti-la.


Muita paz.

domingo, 21 de dezembro de 2014

Ainda a ABNT

E se a obra que estivermos usando for de uma série ou coleção? Como faremos a referência dessa obra?

Vejamos os exemplos abaixo, extraídos do item 8.10 da ABNT/NBR 6023 (com adaptações):

CARVALHO, Marlene. Guia prático do alfabetizador. São Paulo: Ática, 1994. 95 p. (Princípios, 243).

MIGLIORI, R. Paradigmas e educação. São Paulo: Aquariana, 1993. 20 p. (Visão do futuro, v. 1).

Observações:

1. o nome da série ou coleção virá no final, entre parênteses;

2. normalmente, livros de séries ou coleções têm uma numeração sequencial em algarismos arábicos;

3. os números devem vir também entre parêntesesficar separados do nome da série ou coleção por meio de uma vírgula;

4. 243 = ducentésimo quadragésimo terceiro livro da série;

5. v. 1 = volume 1 = o livro abre a série "Visão do futuro";


6. o v. de volume é minúsculo.

sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

ABNT – Continuação...

LEMBRETES ÚTEIS...

Em que situação devemos usar a preposição latina in?

Para usarmos a preposição latina in (em), é preciso que haja uma relação do tipo PARTE/TODO, isto é, o que vem antes da preposição in é parte de um todo maior, identificado após a preposição.

Vejamos os exemplos:

PICCHIO, Luciana Stegagno. O século XIX: Machado de Assis. In: ______. História da literatura brasileira. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 273-98.

MAURER JR., Th. Henrique. Um sufixo de comportamento original: o diminutivo em -zinho. In: BARBADINHO NETO, Raimundo (Org.). Estudos em homenagem a Cândido Jucá (filho). Rio de Janeiro: Organizações Simões, 1968. p. 233-46.

Observações:

1. no primeiro exemplo, o texto é parte do livro, sendo que o autor do texto é o mesmo do livro;
2. no segundo exemplo, o texto é parte do livro, sendo que o autor do texto não é o mesmo do livro;
3. a preposição “in” deverá vir com inicial maiúscula;
4. é obrigatória a identificação das páginas do artigo ou capítulo, que pode ser feita com todos os algarismos (273-298) ou apenas com os diferenciais (273-98);
5. virá em itálico apenas o nome do livro ou da revista especializada de onde o texto foi retirado.

Extraído, com adaptações, de HENRIQUES, C. C.; SIMÕES, D. M. P. (Orgs.). A redação de trabalhos acadêmicos: teoria e prática. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2003, p. 97-98.